金榜題名時

前幾天報紙上有一整版專門報導公職考試成績優異者，曾幾何時，每逢升學考試或高普特考放榜，一定可以看到這類，特別是針對各科榜首的報導，內容包括他們的讀書方式，興趣嗜好，日常生活等。不知為何，我對此一向有點排斥，甚至反感。 

仔細想想，排斥的原因和以前工作需要為公司徵選和培養員工有關，這些經驗說明考試成績和工作表現關係不大，所謂的好學生進入職場，一旦碰上困難挫折，經常顯露出抗壓性不足，同理心較差等缺失，媒體過於強調分數排名和人生勝利之間的關聯，容易誤導人們對工作和生活能力的認知。 

在過去幾年旅行途中，見到各地自然景觀和人文特色，每每連想起曾在課本中強記的課文，舉個例子，唸書時老是搞不清楚文藝復興是什麽碗糕，走一趟歐洲就產生原來如此的體會。這樣的體會詮釋了為何行萬里路勝讀萬卷書，也令人興起“如果書這樣讀，學到的東西必定千百倍於填鴨”的慨嘆。 

後來有機會在各種場合和朋友們分享旅行經驗，我總會提醒他們鼓勵家中小孩走出家門，探索新奇，得到的回應常是一笑置之或不以為然，甚至還有人一臉惶恐，沒說出口的潛台詞大概是：拜託別再宣揚毒素了，被小孩聽到受影響，不肯好好讀書怎麼辦？ 

過去二三十年，世界變化很大，地球越來越平，越來越多人走向國際以世界公民自居，工作和生活越來越講求實際和應變能力；同時，台灣也在變，卻是變得越來越封閉內視，越來越多人宅在家裡當網絡酸民，就業困難就唸更多書，考更多試，取得更高學歷，生活不順就埋怨世道，要求XX正義。 

家長望子成龍天經地義，學生在意分數也不是壞事，問題是關起門來，自得其樂的結果，台灣員工在國際職場上的競爭力，從過去的中上已經滑落到中下，許多碩士生的技能比不上別國的高中生，國家公僕常被視為負擔而不是資源，如此這般，考榜首進建中，台大，當公務員，真的還值得被慶賀報導嗎？